Outros estabelecimentos de ensino

Além dos estabelecimentos de ensino regular, já caracterizados, o Município dispõe, ainda, de unidades de educação especial e de educação de jovens e adultos, além de unidades de ensino técnico, profissionalizante e de línguas estrangeiras. Destaque para a Escola Técnica de Gemologia do SENAI, a única existente no país.

Educação Especial
Hoje, das 18 escolas de ensino fundamental, 83,33% dessas possuem alunos portadores de alguma deficiência incluídos em suas turmas de ensino regular. Das 19 escolas de educação infantil, 63,15% destas também possuem alunos portadores de alguma deficiência incluídos nas escolas.

Muitos têm algum tipo de atendimento, enquanto que outros aguardam em lista de espera. Vale lembrar que, para a maioria dessas crianças, são necessários mais que uma especialidade de atendimento a fim de proporcionar um desenvolvimento melhor.

Os professores das escolas encontram-se, muitas vezes, despreparados para atender esses alunos, necessitando de assessoramento individual e/ou em grupo para que possam oferecer aos seus alunos uma educação de qualidade.

As necessidades educacionais especiais desses alunos são as mais variadas: deficiência auditiva, deficiência mental, deficiência múltipla, deficiência física e graves dificuldades de aprendizagem.

Educação de Jovens e Adultos
A Educação de Jovens e Adultos iniciou na Rede Municipal de Lajeado em 1995, com o nome de Curso de Suplência de 1º Grau. Segundo o Regimento Escolar da época, visava suprir a escolarização regular de jovens e adultos que não tenham seguido ou concluído os estudos na idade própria.

Conforme regimentos aprovados, o avanço escolar é a forma de propiciar ao aluno a oportunidade de concluir, em menos tempo as totalidades, considerando seu nível de desenvolvimento. Portanto é uma estratégia de progressão individual e contínua no crescimento do aluno. O avanço ocorrerá para aqueles alunos que demonstrarem crescimento no conhecimento, competências e habilidades necessárias condizentes à totalidade que irão freqüentar. A cada trimestre o aluno é avaliado. Caso o aluno alcance os objetivos propostos na totalidade e em todas as disciplinas em que se encontra, ele avança para a totalidade seguinte. O avanço ao final de cada totalidade é automático.